Brandschutzerziehung an den Grundschulen Hasborn-Dautweiler und Theley Feuerwehr vermittelt lebenswichtiges Wissen

Wie entsteht ein Feuer, wie lässt es sich löschen und wie verhalten sich Kinder im Brandfall richtig? Antworten auf diese und viele weitere Fragen erhielten die Schülerinnen und Schüler der Grundschulen Hasborn-Dautweiler und Theley bei der diesjährigen Brandschutzerziehung durch die Feuerwehr am Freitag, 11. September, und Samstag, 19. September. Neben altersgerechtem Unterricht standen auch praktische Übungen mit Feuerlöschern und spannende Einblicke in die Arbeit der Feuerwehr auf dem Programm.

An der Grundschule Hasborn-Dautweiler waren insgesamt 13 Feuerwehrangehörige im Einsatz, um den Kindern aller zwölf Klassen wichtige Grundlagen des Brandschutzes zu vermitteln. In den Klassenstufen eins bis drei wurde der Unterricht jeweils von einem Feuerwehrmitglied begleitet. So konnten sich die Kinder direkt in ihren Klassen altersgerecht mit den verschiedenen Themen der Brandschutzerziehung beschäftigen.

Für die beiden vierten Klassen wartete auf dem Schulhof ein besonderer Höhepunkt: An einer Brandsimulationsanlage durften die Schülerinnen und Schüler selbst den Umgang mit einem Feuerlöscher trainieren.

Dazu wurden die Kinder in Gruppen von jeweils vier Schülerinnen und Schülern eingeteilt. Während ein Feuerwehrmitglied die theoretischen Grundlagen erklärte, betreute ein weiteres die Gruppe an der Brandsimulationsanlage. Ein zusätzlicher Feuerwehrmann sorgte dafür, dass die Anlage nach jedem Löschversuch wieder einsatzbereit war. Unter Anleitung einer Feuerwehrfrau konnte anschließend jedes Kind einzeln den richtigen und sicheren Einsatz eines Feuerlöschers üben.

Nachdem alle vier Kinder ihren Löschversuch absolviert hatten, folgte die nächste Gruppe. Auf diese Weise erhielten alle Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, das zuvor erworbene Wissen selbstständig in die Praxis umzusetzen.

Eine Woche später stand die Brandschutzerziehung an der Grundschule Theley auf dem Stundenplan. Insgesamt 207 Kinder aus zehn Klassen beschäftigten sich mit verschiedenen Aspekten des Brandschutzes. Die Unterrichtsinhalte waren dabei auf das Alter und den Wissensstand der jeweiligen Klassenstufen abgestimmt.

Die jüngsten Schülerinnen und Schüler der ersten Klassen lernten den richtigen und sicheren Umgang mit Zündmitteln kennen. In den zweiten Klassen stand die persönliche Schutzausrüstung der Feuerwehr im Mittelpunkt. Die Kinder erfuhren, aus welchen Bestandteilen die Schutzkleidung besteht und warum sie für die Sicherheit der Feuerwehrfrauen und Feuerwehrmänner unverzichtbar ist.

Die dritten Klassen beschäftigten sich mit dem sogenannten Verbrennungsdreieck. Dabei lernten die Kinder, welche Voraussetzungen erfüllt sein müssen, damit ein Feuer entstehen kann, und wie sich ein Brand durch den richtigen Löschvorgang bekämpfen lässt.

Für die vierten Klassen standen die verschiedenen Brandklassen und der richtige Umgang mit Feuerlöschern auf dem Programm. Nach einer theoretischen Einführung durften die Schülerinnen und Schüler unter Anleitung und Aufsicht der Feuerwehr selbst aktiv werden. An der Brandsimulationsanlage konnten sie ein Feuer mit einem Feuerlöscher bekämpfen und dabei zeigen, wie gut sie das zuvor Gelernte in die Praxis umsetzen konnten.

Zum Abschluss erhielten alle Kinder eine Urkunde, die sie als Fachfrauen und Fachmänner für ihr jeweiliges Brandschutzerziehungsthema auszeichnete.

Auch abseits des Unterrichts gab es viel zu entdecken: In der großen Pause konnten die Schülerinnen und Schüler die bereitgestellten Feuerwehrfahrzeuge aus nächster Nähe bestaunen und erkunden. Dabei nutzten sie die Gelegenheit, einen Blick in die Fahrzeuge zu werfen und den Feuerwehrleuten zahlreiche Fragen zu ihrer Arbeit zu stellen.

Die beiden Aktionstage machten deutlich, wie wichtig es ist, Kinder bereits im Grundschulalter für die Gefahren von Feuer zu sensibilisieren und ihnen das richtige Verhalten im Brandfall zu vermitteln. Durch die Verbindung von theoretischem Wissen und praktischen Übungen konnten die Schülerinnen und Schüler wichtige Erfahrungen sammeln und ihre Kenntnisse unmittelbar anwenden.

Bürgermeister Andreas Maldener betonte die Bedeutung der Brandschutzerziehung: „Kinder müssen frühzeitig lernen, welche Gefahren von Feuer ausgehen und wie sie sich im Ernstfall richtig verhalten. Die Feuerwehr leistet mit ihrer Brandschutzerziehung einen wichtigen Beitrag zur Sicherheit unserer Kinder. Besonders wertvoll ist dabei, dass die Schülerinnen und Schüler nicht nur theoretisches Wissen erwerben, sondern vieles auch selbst ausprobieren können.“

Ein besonderer Dank galt den Feuerwehrkameradinnen und Feuerwehrkameraden, die sich die Zeit genommen hatten, den Kindern die Themen Brandschutz, richtiges Verhalten im Brandfall und die vielfältigen Aufgaben der Feuerwehr näherzubringen.

„Dieses Engagement ist keineswegs selbstverständlich. Unsere Feuerwehrfrauen und Feuerwehrmänner vermitteln den Kindern mit viel Geduld und Begeisterung lebenswichtiges Wissen. Dafür gebührt ihnen großer Dank und Anerkennung“, so der Bürgermeister. „Denn Brandschutz beginnt mit Wissen – und Wissen kann Leben retten!“