Wortsegel Schreibwettbewerb 2027

Der Luftkutscher

Ludwig Harig

Das „Wortsegel“, eine Stahlplastik in der Nähe von Tholey-Sotzweiler, wurde von Heinrich Popp als „Denkmal für Poesie“ geschaffen. Sie ist Namensgeberin eines Schreibwettbewerbs der Gemeinde Tholey, der Schülerinnen und Schüler aller Schultypen zum kreativen Umgang mit Sprache und dem Spiel mit Worten anregen soll.

2027 ist der Wortsegel-Schreibwettbewerb dem „Weltpoeten aus Sulzbach“, dem saarländischen Schriftsteller Ludwig Harig gewidmet. Anlass ist Harigs Geburtstag, der sich am 18. Juli 2027 zum 100. Mal jährt.

Der vielfach preisgekrönte Autor Ludwig Harig (1927–2018) gilt als Meister des Spiels mit Sprache und ihrer Rhythmik. Seine Großmutter sagte schon früh über ihn: „Der Bub ist ein Luftkutscher.“ Diese Beschreibung übernahm Ludwig Harig gerne für sein Dasein als freier, fantasievoller Sprach- und Flugkünstler. Darüber hinaus gilt er als einer der vielseitigsten deutschsprachigen Autoren. Neben experimentellen Hörspielen, Reiseerzählungen und Collagen hat er erzählende Texte mit autobiografischer Note wie „Weh dem, der aus der Reihe tanzt“ oder „Wer mit den Wölfen heult, wird Wolf“ geschaffen. Die deutsch-französische Aussöhnung und die Aufarbeitung der NS-Zeit waren ihm ein großes Anliegen.

Dazu kommt ein umfangreiches lyrisches Werk: Für Harig galt Sprache als Fenster in die Welt. Der Klang der Worte und die konkrete Poesie prägten ihn. Wichtige Themen der sprachexperimentellen Gedichte waren der Mensch und seine Lebensprobleme, das Ausgeliefertsein an die Zeit, aber auch das Nachdenken über die Erde, die Tiere und über Gefühle wie Freundschaft oder Freude. Zudem hatte er Lieblings-Gedichtformen wie das formstrenge Sonett oder das wortakrobatische Haiku. Bis heute häufig gelesen werden Harigs Fußballgedichte, die berühmten Spielern, ihren Spielzügen oder markanten Fußballspielen gewidmet sind.

Folgende Zitate aus Harigs Werken möchten dazu anregen, selbst ein Gedicht, einen Slam oder eine Ballade zu schreiben. Sie sind Schreibimpulse, sie müssen nicht im Text übernommen werden:

  • „Ich lebe in der Welt, doch wo bin ich zu Haus?“ („Schönes Niemandsland“)
  • „Wer mit den Wölfen heult, wird Wolf“
  • „Wir schwebten aus der Welt in Räusche und in Träume“ („Wannsee-Elegie“)
  • „Wir suchen ganz verwundert / Das kleine blaue Pferd“ („Das blaue Pferdchen“)
  • „So fad das Leben ist, so würzig sind die Wörter.“ („Nichts hält zusammen mehr“)
  • „Dies alles ist geschehen. Was aber wird geschehen?“ („Drittes alexandrinisches Sonett über die Zeit“)
  • „Ich hann als klääner Bu e Märchesbuch gehatt“ („Drittes alexandrinisches Sonett über das Buch“)
  • „Dichter picken die Rosine, die in hartes Brot gebrannt spucken sie mit harter Miene auf den Boden, an die Wand.“ („6. Couplet“)
  • „Aus Wörtern fließt die Kraft in üppiger Verschwendung“
  • „Der kühne Doppelpaß, die maßgerechte Flanke: in jedem Augenblick ist dieses Spiel beginnbar. Zur Hälfte ists verlier-, zur Hälfte ist gewinnbar der Tormann letzten Ends, er hälts in seiner Pranke.“ („Zweites alexandrinisches Sonett über den Fußball“)

Teilnahmebedingungen

1. Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler (Einzelpersonen, Gruppen) in den Jahrgangsstufen 3 – 13.
Die Bewertung erfolgt nach Altersgruppen. Dies sind:
> 3./4. Klasse Grundschule
> 5./6./7. Klasse weiterführende Schule
> 8./9./10. Klasse weiterführende Schule
> 11./12./13. Klasse weiterführende Schule

2. Pro Klasse können max. 3 Beiträge eingereicht werden, deshalb ist es sinnvoll, Texte und Vortrag vorher in der Klasse zu besprechen. Wenn dies nicht möglich sein sollte, können sie auch direkt eingereicht werden. Sie müssen in zweifacher Ausfertigung vorgelegt werden.
Die Beiträge müssen maschinengeschrieben sein und im Kopfteil des Blattes Name und Adresse des Schülers/der Schülerin, Adresse der Schule, Altersgruppe, Name des betreuenden Lehrers/ der betreuenden Lehrerin enthalten.

3. Grundlage der Bewertung sind die eingereichten schriftlichen Texte. Folgende Aspekte spielen bei der Bewertung eine besondere Rolle:
> Ist bei den Texten das Bemühen um Originalität hinsichtlich der Wortwahl, der Bilder, der Form bzw. der Darstellung erkennbar?
> Zeigen sich auch in „unfertigen“, noch nicht „perfekten“ Texten Entwicklungsmöglichkeiten?
> Wird auf Sprachmelodie und rhythmische Gestaltung geachtet?
> Ist das vorgegebene Thema angemessen berücksichtigt?

4. Aus den eingereichten Beiträgen wählt eine Jury die preiswürdigsten aus.
Die Preisvergabe ist nicht anfechtbar.
Die Preisträger/innen werden während einer Festveranstaltung ausgezeichnet und tragen ihre Texte vor.

5. Die Gedichte der Preisträger/innen werden mit weiteren Wettbewerbstexten in einer Broschüre veröffentlicht.

6. Die eingereichten Beiträge werden nicht zurückgesandt.

Hier gibt es Informationen über die Preisträgerinnen und Preisträger des Wortsgel Schreibwttbewerbs 2026:

>>Ausgezeichnete junge Literatinnen und Literaten<<

Info

Einsendungen werden bevorzugt per E-Mail als Word-Datei erbeten an:

wortsegelschreibwettbewerb@tholey.de


Einsendeschluss ist der 15. März 2027.

Informationen:
Gemeinde Tholey
Im Kloster 1
66636 Tholey
Tel. 06853/508-13

Unterstützt wird der Wettbewerb
vom Ministerium für Bildung und Kultur


Preise

1. Die Gemeinde Tholey zeichnet die besten Beiträge jeder Altersklasse aus:
> 1. Preis: jeweils 200 €.
> 2. Preis: jeweils 100 €.
> 3. Preis: jeweils 50 €

2. Weitere Preise
Die Ministerin für Bildung und Kultur stellt Preise für die Klassen der Preisträger zur Verfügung.